逻辑测验报告

测试者：	lcyue	答题耗时：	分钟
性别：	男	年龄：	35
学历：		测试时间：	2020/8/12 10:15:05

前言

本测验考察的是我们日常工作中最常用的基本能力，也是最重要的。这里所指的“能力”不是天生的、一成不变的，也不像知识或技能一样可以在短期内掌握，而是经过长期的努力才可以有部分改变的，它在很大程度上预测了人们的潜力。

能力只是代表受测者的能力水平，与工作绩效无直接关系。通常能力水平高的人不一定能将工作做好，能力水平低的人工作则需更多努力和提高。

lcyue的总分及排名

最高分	最低分	平均分	lcyue的总分	评价
100	0	38.00	0	略差

lcyue的维度得分示意图

维度名称	最高分	最低分	平均分	lcyue的得分	评价
数量关系	100	0	60.00	0	略差
言语理解与表达	100	0	57.00	0	略差
判断推理	100	0	65.00	0	略差
资料分析	100	0	52.00	0	略差

lcyue的维度评价

维度	总评	评语
数量关系	略差	对大量的信息进行迅速﹑准确接收的能力，以及数字信息的处理能力较弱，准确把握数字变化与实际涵义的对应关系的能力有待提高。
言语理解与表达	略差	不善于运用语言文字进行表达、交流和思考。语言概念略弱，阅读理解能力、准确理解和把握语言文字材料内涵的能力有待提高。
判断推理	略差	发现和理解事物之间逻辑关系的能力略弱，分析判断问题时逻辑性和思维反应均有待提高。
资料分析	略差	资料分析能力略为欠缺，需要提高图表理解方面的知识，把握体现于图表的内在关系，实现图表与文字资料之间的转换能力有待提高。

后记

1、本报告是基于答题者所回答测验题目的结果生成，并且充分体现了答题者的答案意义。在理解报告内容时，必须考虑到以问卷为基础的评价的主观特性。

2、本测验结果是针对个人的行为、能力、价值及管理发展上作为参考信息，为企业更全面地了解测评者提供了不同角度的信息，可为企业招聘、选拔、培养人才提供参考依据，但不能作为唯一的依据，应该与其它有关的信息，如学业成就、教育背景、日常观察、面试、工作经历等结合，则会更好地提高决策的准确性。

3、本测评结果注意保密，只供公司领导、人力资源部负责人或测评者本人阅读。

逻辑测验报告

目录